Este curso hemos finalizado la implantación del bilingüismo con la incorporación del módulo de Postproducción de sonido en el segundo curso del ciclo formativo de Sonido Para Audiovisuales y Espectáculos que el curso anterior comenzamos con la incorporación al programa del módulo de Comunicación y Expresión Sonora.

Ha sido posible gracias al Programa de Recuperación Transformación y Resiliencia (PRTR), y la cofinanciación del Ministerio de Educación y Formación Profesional y la Unión Europea a través del programa Next Generation EU.

Os recordamos que mañana miércoles 21comienzan las pruebas orales del B1 a las 8.30 de la mañana

Toda la información sobre los llamamientos de los alumnos y alumnas están en sus correos corporativos y también se han colgado en una hoja DIN A-3  a color en cada una de las clases de referencia de los alumnos de 4º de la ESO.

DEBÉIS ESTAR PENDIENTES DE LLEGAR PUNTUALES A LA CONVOCATORIA

Y NO OLVIDÉIS EL DNI

“Conecta con el juego real, desconecta del mundo virtual”, ese fue el lema escogido en el IX torneo Intercentros de Voleibol en el que participó nuestro alumnado de 2º ESO los pasados jueves 25 y viernes 26 de enero, junto al resto de centros de educación secundaria de Huesca, en el IES Pirámide.

La jornada estuvo llena de un gran ambiente: excelente animación, disfraces, coreografías musicales, sorteos, reparto de premios y sobre todo mucho, mucho deporte. Un día extraordinario de convivencia entre la juventud oscense.

Agradecemos al profesorado y alumnado del Grado Superior del TAFAD del CEIFP Pirámide la realización de estas jornadas y les animamos a seguirlas ofertando por muchos años.

El alumnado de 3ºF, 2ºB y 2ºF han sido obsequiados con un almuerzo saludable y sostenible que ha servido como colofón de la campaña Recreos Residuos Cero, una  iniciativa presente en más de 1.400 centros educativos de todo el país que es promovida por el colectivo de acción climática ‘Teachers 4 Future Spain’.

El miércoles 17 de enero los 75 estudiantes de estos tres grupos acudieron a la biblioteca para degustar un sabroso chocolate sin lactosa acompañado de bizcocho sin gluten. Con el objetivo de generar el mínimo residuo posible cada estudiante debía traer de su propia casa el tazón y la cucharilla. El premio reconoce la buena evolución que han tenido desde octubre hasta diciembre al reducir en mayor medida los envoltorios de aluminio y plástico desechable, cambiándolos por botellas rellenables y envases lavables.

Mejora observada en 3ºF entre octubre (1ª foto) y diciembre (2ª foto)

Este año la campaña de concienciación se ha extendido a todas las tutorías de Educación Secundaria y de Formación Profesional Básica. Desde el inicio de curso se han emprendido acciones informativas dirigidas a toda la comunidad educativa: principalmente a las familias, que son quienes más influyen en el tipo de alimentos que se consumen durante los recreos, pero también al profesorado -por fin tenemos en los edificios un cubo marrón para desechar separadamente los residuos orgánicos- y, por supuesto, al alumnado. Las tutorías de FPB, 1º y 3º ESO han recibido a parejas de estudiantes de 1º de bachillerato para aprender más sobre el impacto negativo de los envoltorios de un solo uso. Las tutorías de 2º y 4º ESO ya habían disfrutado de las mismas charlas en el curso anterior, así que esta vez han proyectado vídeos cortos con datos impactantes sobre los materiales más dañinos que emplea la industria alimentaria: el plástico y el aluminio.

El balance final del proyecto demuestra que nuestro centro es cada vez más sostenible, pero es necesario seguir insistiendo para mejorar en el futuro, con la ilusión de alcanzar una alimentación más respetuosa con nuestro cuerpo y con la naturaleza. Seguiremos trabajando para lograr unos Recreos Residuos Cero. ¡Hasta pronto!